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2015-2016第一学期课题工作计划 《特色班集体建设的行动研究》

作者:钱芳发稿时间2015/11/24 8:50:32阅读次数:273

上学期,我校围绕特色班集体建设方案的要求进行了特色班集体的申报,各班集体都有了符合本班特色建设目标,并初步围绕班级特色进行相应的活动。本学期我们将进一步加强课题的研究,以班级活动为载体,进一步提高班级管理水平,建设优良班集体,营造和谐校园,提升校园文化的品位。同时为学生搭建自我管理、自我教育、自我服务和自我发展的平台, 增强学生的集体荣誉感,使学生自觉地约束自己的言行,与诗意校园环境保持和谐一致,使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟,产生蓬勃向上的力量。

一、本学期的研究目标

1.明确本阶段课题研究的思想、方向、内容等。

2.以课题研究为依托,保持浓郁的研究氛围,课题组教师继续加强理论学习,努力提高个人的知识素养。

3.在特色班集体建设活动中促进学生自我管理,发挥特长,促进班集体凝聚力和创造力。

4.善于观察、乐于思考、深入钻研、细心积累,把课题研究当作日常教育的习惯,做一个研究教育的有心人,把撰写教育案例、心得变成一种习惯。

5.引导课题组所有教师积极参与课题研究活动,加强与其他教师,其他研究小组的互动,取长补短,拓展自己的知识面,改善知识结构,以进一步提高课题研究的水平。 

二、班级创建具体要求

1.学校、各班级加大宣传的力度,积极营造浓厚的课题研究工作氛围。各班教组长和组员要充分认识工作的重要性,在立足学生养成教育的基础上,扎扎实实的搞好研究工作。

2.学校、德育处、wanbo99.vip、总务处、少先队要对特色班集体创建工作给予具体指导、检查、考核,切实加强班集体建设。

3.各班级把课题研究工作和学生的养成教育结合起来。结合学校每月学生养成教育训练重点,每个班级每月有创建目标,每周有创建项目。班教小组教师对学生要加强常规训练,让学生养成良好习惯,培养学生良好道德品质,为创建合格班级、优秀班级、特色班级而奠定基础。

4.班教组长要团结班教成员、任课教师及班教重要成员参与班集体教育与管理,要通过多种形式做好学校教育与家庭教育的沟通与协调。

5.坚持开展合格班级、优秀班级、特色班级评比制度,优秀班级、特色班级不限制名额。

对创建合格的班级,学校一学期在半期或期末组织两次复查,对复查不合格的班级,取消其荣誉称号。被取消荣誉称号的班级重新参加创建活动,按程序重新评定。学校还将表彰在特色班集体建设和创建活动中做出突出贡献的班教组长,并将其行之有效的方法通过“达仁论坛”等途径在全校进行推广。

三、具体活动安排

九月份:

1.制订本学期课题研究工作计划。

2.召开课题组成员会议,落实本学期的工作重点。

3.确定一年级各班特色建设内容,并进行申报。

4.各班回顾总结上学期建设情况,制定新学期计划。

5.结合学校班级社团,开展班集体特色活动。

十月份:

1.进行特色班集体建设活动共同开展课题研究。

2.学习河桥小学“一班一品”相关资料。

3.撰写课题中期报告,邀请有关专家指导。

十一月份:

1.校安工程结束回迁后做好班级特色文化的布置。

2.特色班集体风采秀

3.进行中期回顾反馈。

十二月份:

1.组织课题组成员撰写本学期研究小结。

2.课题组成员研讨会(阶段性总结、下阶段任务布置)。

3.收集课题组成员本学期的研究成果。

 

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